子どもたちが音楽に合わせて、ランダムに光るボードをパンチします。
これは運動をしながら光を追うことで認知の機能を鍛えています。
小学二年生の男の子がけん玉で得意技を披露してくれました。
もしもし亀よ～♪のリズムに合わせて大皿と中皿に交互に乗せています。
大人顔負けのスピードと正確さに驚きました！
子どもたちが音楽に合わせて、ランダムに光るボードをパンチします。
これは運動をしながら光を追うことで認知の機能を鍛えています。
小学二年生の男の子がけん玉で得意技を披露してくれました。
もしもし亀よ～♪のリズムに合わせて大皿と中皿に交互に乗せています。
大人顔負けのスピードと正確さに驚きました！